I. Postanowienia ogólne:

1. Absolwenci HP School mogą odbyć staż przedmiotowy (jest to tzw. klasa III, dalej zwana stażową).

2. W danym roku szkolnym stażysta może realizować staż z nie więcej niż dwóch wybranych przedmiotów.

3. Warunkiem koniecznym dopuszczenia absolwenta do stażu jest spełnienie indywidualnych warunków profesora, u którego ma odbyć staż. O szczegółowych warunkach decydują w zakresie indywidualnym profesorowie.

4. Rekrutacja na staż odbywa się przed początkiem roku szkolnego. Zainteresowany stażem musi uzyskać zgodę nauczyciela prowadzącego dany przedmiot (który staje się mentorem stażysty) oraz zgodę dyrekcji.

5. Stażysta po spełnieniu wszystkich określonych regulaminem wymagań otrzymuje certyfikat potwierdzający ukończenie stażu oraz świadectwo ukończenia klasy stażowej.

6. Spośród członków dyrekcji jeden zostaje wybrany na opiekuna stażystów. W zakresie jego obowiązków znajduje się sprawowanie opieki nad stażami, rozliczanie terminowości stażystów, nadzorowanie przeprowadzenia lekcji stażowych, układanie harmonogramu obron oraz wszystkie inne sprawy związane ze stażami.

II. Obowiązki stażysty:

1. Stażysta ma obowiązek być obecnym na zajęciach z przedmiotu stażowego prowadzonego w klasie I i II. Uczestniczy w nich w sposób bierny, przysłuchując się prowadzonej lekcji oraz analizując jej przebieg. Po przeprowadzonych zajęciach stażysta może zostać poproszony o podzielenie się wyciągniętymi wnioskami. Aby zaliczyć staż, frekwencja musi być nie mniejsza niż 70% w każdej z klas.

2. Stażysta jest zobowiązany przeprowadzić po jednej lekcji w każdej klasie. Temat zajęć wybiera mentor w konsultacji ze stażystą (przy czym nie może to być pierwsza ani ostatnia lekcja w danym roku szkolnym). Stażysta przygotowuje konspekt zajęć bądź ich scenariusz (decyduje o tym mentor stażysty), który przedstawia swojemu mentorowi i dopiero po uzyskaniu jego akceptacji prowadzi lekcję. W przypadku, gdy nauczyciel będący opiekunem stażysty naucza tylko w jednej klasie, stażysta przeprowadza dwie lekcje w tej samej klasie. Dopuszcza się możliwość przeprowadzenia lekcji u nauczyciela uczącego w drugiej klasie po uzyskaniu jego zgody.

3. Do obowiązków stażysty należy napisanie pracy stażowej i jej obrona przed komisją pod koniec roku szkolnego. W przypadku stażystów odbywających staż z dwóch przedmiotów muszą oni przygotować dwie prace (z każdego przedmiotu) i przystąpić do dwóch obron.

4. W ramach stażu stażysta bierze udział we wszystkich zaplanowanych przez mentora lekcjach, które w zależności od potrzeb stażysty i decyzji opiekuna stażu mogą być poświęcone na rozszerzenie nauczanych treści, pomoc w przygotowaniu pracy stażowej lub przygotowanie do prowadzonych lekcji. Mentor jest zobowiązany do przeprowadzenia nie mniej niż pięciu takich zajęć w trakcie roku szkolnego.

5. Stażysta w ramach stażu ma obowiązek przygotować program nauczania z przedmiotu swojego stażu:

• Powinien zostać rozpisany na 2 klasy, po 10 jednostek lekcyjnych każda.
• Ocena za program nauczania (wraz z programem) powinna zostać doręczona do Dyrekcji do 9 tygodnia roku szkolnego.

6. Stażysta w związku z posiadanym half-operatorem w Wielkiej Sali jest zobowiązany do pilnowania porządku i reagowania zgodnie z regulaminem szkolnym i ogólnie przyjętymi normami społecznymi.

III. Prawa stażysty:

1. Stażysta ma prawo oczekiwać pomocy od swojego mentora przy przygotowaniu lekcji oraz pracy stażowej.

2. Stażysta może zwracać się z pytaniami do swojego mentora odnośnie stażu oraz nauczanego przez niego przedmiotu.

3. Stażysta może uczestniczyć w życiu szkolnym, biorąc udział w konkursach, olimpiadach i zabawach szkolnych i międzyszkolnych oraz zdobywać punkty do rankingu indywidualnego.

4. Stażysta może ubiegać się o tytuł Stażysty Roku (o ile w danym roku szkolnym jest min. 4 stażystów), który dyrekcja przyznaje najbardziej zaangażowanemu stażyście.

5. Stażysta może wziąć udział w konkursie na najlepszą pracę stażową (o ile w danym roku szkolnym będzie min. 3 stażystów). Wyłania ją jury w składzie dyrekcji i pięciu nauczycieli.

6. Stażysta ma status half-operatora w Wielkiej Sali na czas odbywania stażu.

IV. Prawa i obowiązki mentora stażu:

1. Mentor ma obowiązek stworzenia planu nauczania składającego się z co najmniej pięciu jednostek lekcyjnych wykraczających poza informacje szkolne. Tematy mogą mieć na celu pogłębianie wiedzy wymaganej do pisania pracy stażowej, jednak nie jest to obligatoryjne.

2. Mentor ma obowiązek wdrożyć stażystę w kwintesencję nauczania swojego przedmiotu. Przykładami tego może być pomoc w stworzeniu bota pod przedmiot stażowy, przygotowanie notatki na jakiś temat, sprawdzanie prac z danego przedmiotu i tym podobne.

3. Po przygotowaniu planu nauczania dla klasy III mentor ma obowiązek najpierw zapoznać z nim dyrekcję, a dopiero potem może rozpocząć jego realizację. Terminy zajęć mogą być ustalane indywidualnie ze stażystą.

4. Obecność stażysty na zajęciach z Mentorem odnotowuje się w dzienniku lekcyjnym na stronie (zarówno dla klasy I i II, jak i dla klasy stażowej).

5. Mentor ma prawo do sprawdzenia wiedzy stażysty przez przeprowadzenie kartkówki z przerabianych tematów. Może też zlecić dodatkowe zadania do wykonania stażyście (np. pomoc przy układaniu kartkówek/sprawdzianów, sprawdzenie pracy domowej/praktyki, dodatkowe zadania związane z omawianym materiałem podczas zajęć stażowych). Mogą one podlegać ocenie, decyzję pozostawia się Mentorowi.

6. Za zgodą dyrekcji mentor ma prawo wprowadzić dodatkową ocenę na dyplomie ukończenia stażu (waga oceny nie może być wyższa niż waga obrony).

7. Mentor ma prawo do przerwania stażu, jeśli uzna, że stażysta zaniedbuje swoje obowiązki. W tym celu musi wcześniej skontaktować się z dyrekcją i przedstawić powody swojej decyzji.

8. Mentor ma obowiązek kontrolować etap pisania pracy swojego podopiecznego.

9. Mentor ma obowiązek wystawienia oceny za lekcje prowadzone przez swojego stażystę nie później niż do dwóch tygodni po jej odbyciu (w przypadku prowadzenia przedostatniej lekcji w roku ma na to tydzień). O ocenie za przeprowadzone zajęcia Mentor informuje dyrekcję.

10. Mentor ma obowiązek stworzenia osobnej zakładki w dzienniku ocen, w której na bieżąco będzie odnotowywał frekwencję, aktywność oraz oceny stażysty.

V. Wymagania odnośnie pracy stażowej:

1. Praca stażowa jest samodzielnym dziełem stażysty. Jej temat powinien wykraczać poza podstawę programową klas I-II lub ją rozwijać. Dopuszcza się prace o charakterze projektowym, przez którą rozumie się pracę, która koncentruje się na rozwiązaniu konkretnego problemu lub zadania, często zorientowanego na praktyczne zastosowanie w danej dziedzinie wiedzy.

2. Niedopuszczalny jest jakikolwiek plagiat ani cytowanie innych prac bez podania źródeł. Stwierdzenie plagiatu przez Mentora/dyrekcję prowadzi do przerwania stażu.

3. Temat pracy stażowej jest ustalany w ciągu pierwszych dwóch tygodni roku szkolnego wspólnie z mentorem. Obowiązek przesłania tematu pracy stażowej w terminie do 2 tygodni od rozpoczęcia roku szkolnego spoczywa na stażyście, przy czym powinien on przedstawić zgodę swojego opiekuna (przekierowując np. zgodę od opiekuna na sowę dyrekcji).

4. Stażysta powinien sporządzić konspekt pracy stażowej, przedstawić go do oceny swojemu opiekunowi, a po wprowadzeniu ewentualnych poprawek i zatwierdzeniu przez opiekuna przesłać na sowę dyrekcji w terminie do 4 tygodni od rozpoczęcia roku szkolnego wraz z zamieszczoną zgodą opiekuna.

5. Przygotowana praca stażowa powinna być sprawdzona i zatwierdzona przez opiekuna, a następnie wysłana na sowę dyrekcji wraz ze zgodą opiekuna w terminie do 2 tygodni przed datą zakończenia roku szkolnego. Opiekun ustala ze stażystą indywidualny harmonogram oddania pracy lub jego części do sprawdzenia i naniesienia ewentualnych poprawek.

6. Ewentualne odstępstwa od powyższych terminów są możliwe po uzyskaniu zgody dyrekcji.

7. Praca stażowa powinna być podzielona na rozdziały przewidziane w konspekcie pracy. O ewentualnych odstępstwach niezwłocznie powiadamia dyrekcję stażysta po uzyskaniu zgody Mentora.

8. Praca stażowa powinna liczyć nie mniej niż 1500 wyrazów (nie licząć strony tytułowej, spisu treści oraz bibliografii) i być napisana czcionką 12, Times New Roman, z interlinią 1,5 i wyjustowaniem. W przypadku prac o charakterze projektowym, możliwe są odstępstwa od tych wymogów w zależności od specyfiki pracy.

9. Praca stażowa powinna zawierać bibliografię.

10. Pracę stażową ocenia każdy z członków powołanej na ten cel komisji egzaminacyjnej, przed którą stażysta broni pracę. Członkowie komisji wypełniają formularz oceny pracy, który należy uzupełnić do ustalonego przez przewodniczącego terminu, nie późniejszego niż przeddzień zakończenia roku szkolnego.

VI. Regulacje odnośnie obrony pracy stażowej:

1. Obrona pracy stażowej odbywa się w ostatnim tygodniu roku szkolnego zgodnie z harmonogramem przedstawionym w weekend poprzedzający sesję egzaminacyjną. Preferencje odnośnie terminu obrony winny być zgłaszane przez stażystę i jego opiekuna jak najwcześniej.

2. W skład trzyosobowej komisji wchodzą przewodniczący (dyrektor lub wicedyrektor), promotor pracy (Mentor stażysty) i recenzent pracy (wybrany spośród grona pedagogicznego).

3. Obrona pracy stażowej trwa do 30 minut i jest podzielona na dwie części: prezentację pracy (do 15 minut) i pytania od członków komisji (15 minut, po 5 minut na każde pytanie).

4. Prezentacja pracy powinna być streszczeniem pracy i przedstawieniem najważniejszych jej punktów, nie może być kopiowaniem elementów pracy.

5. Każdy członek komisji po prezentacji zadaje po jednym pytaniu stażyście, który broni pracę. Pytanie powinno być związane z pracą lub przedmiotem objętym stażem. Dopuszcza się możliwość zadawania pytania uzupełniającego po odpowiedzi stażysty.

6. Obrona stażysty podlega ocenie przez każdego członka komisji na specjalnym formularzu, który należy wypełnić do ustalonego przez przewodniczącego terminu, nie późniejszego niż przeddzień zakończenia roku szkolnego.

VII. Ocena stażu:

1. Ocena końcowa na certyfikacie potwierdzającym ukończenie stażu jest średnią ważoną ocen: z pracy stażowej (waga 3), z obrony (waga 2) i z prowadzenia lekcji (waga 2) i ewentualnych innych ocen (wagi po ustaleniu z dyrekcją). W przypadku gdy średnia ocen nie jest liczbą całkowitą, średnią ważoną zaokrągla się do najbliższej liczby całkowitej zgodnie z zasadami zaokrąglania. Ostatecznym terminem wystawienia oceny końcowej ze stażu jest przeddzień zakończenia roku szkolnego.

2. O ocenie wynikającej ze średniej niezwłocznie informuje się Mentora. W przypadku, gdyby Mentor chciał podwyższyć/obniżyć ocenę końcową wynikającą ze średniej, informuje o tym dyrekcję.

3. Ocenę za prowadzenie lekcji wystawia opiekun stażysty zgodnie z regulaminem stażu.

4. Ocena za obronę jest średnią arytmetyczną ocen wystawionych przez każdego członka komisji.

5. Ocena za pracę stażową jest średnią arytmetyczna ocen wystawionych przez każdego członka komisji.

6. Warunkiem zdania stażu jest otrzymanie co najmniej końcowej oceny Zadowalającej oraz uzyskanie ocen cząstkowych wyższych lub równych Nędznej (praca, obrona, lekcja próbna).

7. Po ustaleniu oceny końcowej z Mentorem dyrekcja powiadamia mailowo stażystę o ocenie pracy, obrony i końcowej nocie na certyfikacie ukończenia stażu. W przypadku niezaliczenia stażu z powodu niespełnienia wymogów ocenowych stażysta ma prawo (za zgodą Mentora i dyrekcji) przystąpić do stażu w kolejnym roku szkolnym.

8. Powyższe czynności należy przeprowadzić do przedostatniego dnia roku szkolnego.

VIII. Postanowienia końcowe:

1. O wszelkich zmianach regulaminowych w trakcie trwania stażu niezwłocznie informuje się Mentorów i ich stażystów.

2. Wszelkie wątpliwości dotyczącego regulaminu rozstrzyga dyrekcja.

Regulamin został opracowany i zaakceptowany przez
Zarząd oraz Dyrekcję Szkoły Magii i Czarodziejstwa HP School

HP School, dn. 29 maja 2023
Ostatnia aktualizacja: 07 sierpnia 2025